home | contact | disclaimer

Bijeenkomst intern begeleiders


woensdag 13 september 2017

Datum: 13 september 2017 Tijd: 9:00 – 11:00 uur

Locatie A. 00.07, Donders Room, Spinozagebouw, Radboud Universiteit Nijmegen (Montessorilaan 3)

 

Leren lezen op school, de uitdaging lijkt alleen maar groter te worden?

 

Leren lezen en spellen zijn menselijke mijlpalen. Helaas blijkt 15% van de kinderen in de Nederland niet het gewenste niveau te behalen bij het verlaten van de basisschool. Ook zijn de Nederlandse kinderen het minst gemotiveerd van alle ontwikkelde OECD-landen om te lezen.

In deze sessie gaat Prof. Harold Bekkering van het Donders Instituut eerst bespreken wat we vanuit hersen en cognitie onderzoek weten over lezen en spellen. Hij laat ook een recentelijk ontwikkeld meetinstrument zien dat inzicht biedt in individuele verschillen. Na de pauze gaan we samen met aanwezige dyslexie-experts bespreken hoe we kinderen in de praktijk kunnen motiveren om hun leesprestaties te verbeteren. Deze sessie is onderdeel van de onlangs begonnen samenwerking tussen Conexus en het Donders Instituut voor Hersenen, Cognitie en Gedrag om samen leren te bevorderen.​


Aanmelden